近幾年經常聽到要讓孩子從小開始STEAM教育，到底STEAM是什麼呢？以下幾個STEAM 的特色與優點，爸爸媽媽一定要認識。

 

 

STEAM教育始源

在科技日新月異的發展下，人類的生活變得便利，有許多新興產業伴隨科技而生，同時企業為了節省成本，讓AI人工智能取代了很多人的工作。舊有的教育模式著重將老師講課，將書本知識傳授給所有學生，一模一樣的刻板教學讓學生缺乏了邏輯思考及解決問題的學習，同時所學的與日常生活未必掛勾。為了保持競爭力，適應快速的產業變化，便需要調整教學方法。

STEAM教育是什麼?

美國在1996年時提出了STEM教育，是由4個學科的開頭字母縮寫結合而成的跨領域學習方法，提倡以理工為基礎，強調以學生為中心，因材施教，在每次學習中均需運用這些學科中的其中兩項或以上知識，積極培育學生的獨立思考及創造能力。

 

 

STEM 縮寫意思：

S: Science 科學

T: Technology 科技

E: Engineering 工程

M: Mathematics 數學

但在2008年時，美國學者John Maeda認為「科技始終來自人性」，STEM 概念缺乏了創意藝術元素，設計出來的東西沒有美感，而且基礎的STEM教學只有理工概念，不足以跟上這個瞬息萬變的時代。因此建議將視覺藝術(ART)的概念加入STEM當中，與科學項目結合，讓本來的學科增加靈活性、想像力和創造力，加強孩子的創新思維，讓想法跳出框架，成為了現在的STEAM 教育。

STEAM 教育方法簡介:

與舊有的台下聽課教學模式不同，STEAM課程不單單是平面學習，會以電子產品作輔助，帶來豐富的聲光動畫及有趣的互動遊戲，讓孩子親自動手製作一些東西。除此之外，更會應用到五個感官體驗，即視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺，讓孩子對課堂產生好奇心及主動探索，加深他們的記憶。

STEAM 教育好處:

 

 

團隊協作

STEAM教學會以小組形式進行，需要小朋友們同心協力，解決課程中遇到的難題解決方法，並進行演示。這樣可以強化孩子們自己解決問題的能力，同時從小學習團體合作，學會與別人協商溝通及尊重不一樣的想法。

學以致用

與傳統教育以高分成績為目標不同，STEAM教育為專案式學習(Project-Base Learning)，課程會與生活情境結合，小朋友可以從不同的觀點切入思考，自己尋找和學習問題所需要的知識，動手製作或使用相關工具解決，教會孩子在面對真實生活問題時，可以應用所學知識，自己動手解決。

從錯誤中學習

「失敗乃成功之母」的諺語很多人都聽過，而STEAM 正正是將這句諺語發揚光大。學習的過程中難免有錯折，經過研究或實驗中不斷的失敗和嘗試，STEAM鼓勵小朋友從錯誤當中學習成功的方法，學會失敗只是學習中的過程，培養孩子的耐心，增強他們的自信心，讓他們不會輕易被挫折打倒

由此可見，STEAM 教育課程比起成績，更著重學習過程及實踐，盼望培養孩子們獨立思考的能力，誘導孩子們自發學習。同時希望在小組學習討論中學會團隊協作精神，互相學習對方的優點，並在動手實踐中，建構科學、技術、工程、藝術和數學相關的知識。